A verés következményei egy évtizedig fennmaradhatnak

A kutatók azt találták, hogy a csecsemőkori verés negatívan befolyásolhatja a gyermekek temperamentumát és viselkedését tizenéves korukban.

Korábbi tanulmányok azt mutatták, hogy a fizikai büntetésnek, például a verésnek negatív következményei vannak a gyermek fejlődésére. A legtöbb kutatási tanulmány azonban a fegyelem és a fejlődés közötti rövid távú - egy évnél rövidebb - összefüggéseket vizsgálta.

Egy hosszú távú tanulmány során a Missouri Egyetem kutatói felfedezték a fizikai fegyelem tartós hatását csecsemőkorban.

"A szülői nevelés, a temperamentum és a gyermekek társadalmi viselkedésének összefüggéseiről szóló hosszú távú tanulmányok korlátozottak voltak, különösen a faji szempontból sokszínű, alacsony jövedelmű népesség körében" - mondta Gustavo Carlo, a Missouri Egyetem Családpolitikai és Kutatóközpontjának igazgatója.

"Megállapításaink azt mutatják, hogy különbségek vannak a szülői szerepben, a temperamentumban és az önszabályozásban, valamint abban, hogy ezek hogyan befolyásolják a gyermek fejlődését."

A tanulmány „A negatív érzelmesség és a fegyelem, mint a viselkedési eredmények hosszú távú előrejelzője afroamerikai és európai-amerikai gyermekeknél” jelenik meg a folyóiratban Fejlődéslélektan.

Carlo csapata 1840 anya és gyermek adatait elemezte, akik részt vettek a Early Head Start kutatási és értékelési projektben. Valamennyi részt vevő család a szövetségi szegénységi szint alatt vagy alatt volt, és európai vagy afro-amerikai származásúként azonosították őket.

Az információkat akkor gyűjtötték, amikor a gyerekek körülbelül 15 hónaposak, 25 hónaposak voltak és az ötödik osztályban jártak. A kutatók az anyák és gyermekek felméréseit, otthoni látogatásokat és ötödik osztályos tanárokkal készített interjúkat használták a tanulmány befejezéséhez.

A kutatók megállapították, hogy ha az afroamerikai gyerekek 15 hónapos korban súlyos büntetést éltek meg, akkor nagyobb valószínűséggel fokozott agresszív és delikvens magatartást tanúsítottak az ötödik osztályban.

Ritkábban mutattak pozitív magatartást, például segítettek másoknak. Nem találtak kapcsolatot az európai-amerikai gyermekek büntetése és negatív érzelmei között.

Ehelyett az európai-amerikai gyermekek körében a negatív érzelmek, például az ingerlékenység, jósoltak ilyen eredményeket. Mindkét csoport számára a jó önszabályozás jobb magatartási eredményeket jósolt.

"Megállapításaink azt mutatják, hogy a szülők hogyan kezelik gyermekeiket fiatalon, különösen az afroamerikai gyerekek jelentősen befolyásolják viselkedésüket" - mondta Carlo.

„Nagyon fontos, hogy a szülők tartózkodjanak a fizikai büntetéstől, mivel annak hosszan tartó hatása lehet. Ha pozitív magatartást szeretnénk táplálni, akkor minden szülőnek meg kell tanítania a gyermeket arra, hogy korán szabályozza viselkedését. ”

Carlo azt javasolja, hogy ez a kutatás segíteni fogja a szülőket, oktatókat és más erőforrás-szolgáltatókat megérteni az alacsony jövedelmű, fajilag sokszínű gyermekek jólétét és rugalmasságát.

Forrás: Missouri Egyetem