Az ifjúsági zenei képzés megvédheti az agyat az időskorban

A tudósok megállapították, hogy a fiatalabb években végzett zenei képzés megakadályozhatja a beszédhallgató képességek romlását a későbbi életben.

Kanadai kutatók felfedezték, hogy idősebb felnőttek, akik fiatal korukban zenei képzésben részesültek, 20% -kal gyorsabban azonosították a beszédhangokat, mint a nem zenész társaik a beszédazonosító teszteken. Ez az előny már megfigyelhető a zenei képzettséggel rendelkező fiataloknál.

A megállapításokat A Journal of Neuroscience.

A beszéd megértésének képtelensége olyan kognitív funkció, amely az életkor előrehaladtával csökkenhet. Érdekes módon ez a nehézség mérhető halláskárosodás hiányában is fennállhat.

Korábbi kutatások megerősítették, hogy az agy központi hallórendszere, amely támogatja a beszéd elemzésének, szekvenciájának és azonosításának képességét, a későbbi években gyengül.

A nyomozók feltételezik, hogy egy hangszeren 14 éves kora előtt megkezdett formális órák megkezdése, és akár egy évtizedig tartó intenzív továbbképzés javíthatja az agy kulcsfontosságú területeit, amelyek támogatják a beszédfelismerést.

Az új tanulmány „szilárd” bizonyítékot talált arra, hogy ez az agyi előny még az idősebb népességben is fennmarad.

"A zenei tevékenységek a kognitív agytréning vonzó formája, és most nemcsak a fiatalabb, hanem a régebbi agyakban is tapasztalhatjuk az agyi plaszticitás szilárd bizonyítékait" - mondta Gavin Bidelman, a kutatás vezetője. mint a Rotman Kutatóintézet posztdoktori munkatársa.

„Vizsgálatunk során meg tudtuk jósolni, hogy az idősebb emberek mennyire osztályozzák vagy azonosítják a beszédet az EEG képalkotás segítségével. Láttunk olyan agyi viselkedési reakciót, amely kétszer-háromszor jobb volt az idősebb zenészeknél a nem muzsikus társaikhoz képest.

"Más szóval, a régi zenészek agya sokkal részletesebb, tisztább és pontosabb ábrázolást nyújt a beszédjelről, valószínűleg ezért sokkal érzékenyebbek és jobban értik a beszédet."

Bidelman GRAMMY Alapítvány kutatási támogatást kapott a vizsgálat elvégzéséhez, és Claude Alain tudományos főmunkatárssal, a Baycrest Rotman Kutatóintézetének igazgatóhelyettesével és a hallókéreg kortikális aktivitásának életkorral kapcsolatos különbségeinek vizsgálatában vezető partnerrel dolgozott együtt.

A tanulmány támogatja azokat a korábbi tanulmányokat, amelyek szerint az ifjúsági zenei képzés rövid és hosszú távú előnyökkel jár.

A legfrissebb eredmények azt bizonyítják, hogy a zenei tréning nemcsak a fiatal fejlődő agyaknak ad kognitív lendületet, hanem hogy az idegi fejlesztések az egész életen át egészen idős korig terjednek, amikor az agynak a kognitív hanyatlás ellensúlyozásához a legnagyobb szükség van rá.

Az eredmények szintén kiemelik a zeneoktatás fontosságát az iskolákban és az idősebb felnőttek rehabilitációs programjaiban.

A vizsgálat során 20 egészséges idősebb felnőtt (55-75 éves), 10 zenész és 10 nem zenész helyezte fejhallgatóját ellenőrzött laboratóriumi körülmények között. Ezután a résztvevőket felkérték, hogy azonosítsák a véletlenszerű beszédhangokat.

A hangok egy része magánhangzós hang volt, például „ooo” vagy „ahhh”, mások inkább két hang keverékét tartalmazták, amelyek nagyobb hallási feldolgozási kihívást jelentettek a beszédhang helyes kategorizálása érdekében.

A tesztelési ciklusok során a kutatók elektroencefalográfia (EEG) segítségével rögzítették az egyes résztvevők idegi aktivitását. A kutatók ezt a technológiát használják annak tanulmányozására, hogy az agy hogyan értelmezi komplex akusztikai környezetünket, és hogyan befolyásolja az öregedés a kognitív funkciókat.

Bidelman és Alain publikált cikke szerint az idősebb zenészek agyválaszai "hatékonyabb és robusztusabb beszéd neurofiziológiai feldolgozást mutattak a hallási feldolgozás több szintjén, párhuzamosan a fiatalabb zenészeknél jelentett fejlesztésekkel".

Forrás: Baycrest Health Sciences