A negatív szülői stílus hozzájárul a gyermek agressziójához
Egy hosszú távú tanulmány azt sugallja, hogy az agresszív, dacos és robbanékony óvodások már kora óta zűrös, negatív kapcsolatokat élnek át anyjukkal.A Minnesotai Egyetem kutatói több mint 260 anyát és gyermeküket vizsgálták, követve őket a gyermekek születésétől az első osztályig. Mind a megfigyelések, mind a szülői beszámolók alapján értékelték a csecsemők nehéz temperamentumát, valamint azt, hogy hogyan születtek az élet első hete és hatodik hónapja között.
Amikor a gyerekek 2 és fél és 3 évesek voltak, a kutatók figyelték, hogy az anyák gyermekeikkel olyan feladatokat végeznek, amelyek kihívást jelentenek a gyerekeknek és segítséget igényelnek a szülőktől.
Végül, amikor a gyerekek óvodában és első osztályban jártak, a kutatók arra kérték az anyákat és a tanárokat, hogy értékeljék a gyerekek viselkedési problémáit.
"A vizsgálat előtt úgy gondoltuk, hogy a nehéz csecsemő temperamentum és a negatív szülői együttállás valószínűleg a szülő-gyermek párokat fenyegeti leginkább a konfliktus veszélye a kisgyermekkorban, majd a gyermekeket iskolai életkorban magatartási problémák veszélyeztetik." Michael F. Lorber, Ph.D. vezető szerző szerint, jelenleg a New York-i Egyetem kutatója. "Megállapításaink azonban azt sugallják, hogy a korai csecsemőkorban a negatív szülő volt a legfontosabb."
A kutatók úgy határozták meg a negatív gyermeknevelést, hogy az magában foglalja azt is, amikor a szülők negatív érzelmeket fejeznek ki gyermekeik felé, durván kezelik őket és hasonlók.
A kutatók azt is megállapították, hogy az anyák és kisgyermekeik közötti fokozódó vagy progresszív konfliktus előre jelezte a későbbi magatartási problémákat - vagyis az idő múlásával súlyosbodó konfliktust.
Ciklikus mintázat szerint, amikor az anyukák negatívan szülővé tették csecsemőjüket, ez azt eredményezte, hogy gyermekeik kisgyermekként nagy dühöt mutattak, ami viszont nagyobb ellenségeskedést váltott ki az anyukák részéről.
Ezen túlmenően azoknak az anyukáknak is lehetnek dühösebb gyerekeik, akik csecsemőjüket negatívan szülővé tették, mivel ezek az anyák ellenségesebbek voltak kisgyermekeikkel szemben.
Úgy tűnt, hogy a csecsemőkori gyermeknevelés negatív gyermekneveléssel megalapozta mind az anyukákat, mind a gyerekeiket, hogy ellenségesebbek és dühösebbek legyenek a kisgyermekkorban, kihozva a legrosszabbat egymásból.
"Vizsgálatunk eredményei túlmutatnak a leíró megállapításokon, hogy megmagyarázzák azt az alapul szolgáló folyamatot, amely összekapcsolja az anyák szülői gyermekeit csecsemőkorban és a gyermek kora általános iskolai problémáit" - teszi hozzá Lorber.
A kutatók úgy vélik, hogy a tanulmány eredményei segíthetnek a negatív szülői célzást célzó megfelelő beavatkozások kidolgozásában - már 3 hónaptól kezdődően -, hogy megelőzzék a későbbi magatartási problémákat a gyermekeknél.
A tanulmány megjelenik a folyóiratban Gyermek fejlődését.
Forrás: Society for Research for Child Development