A nemi és hatalmi kérdések bevonása a Sex Edbe növelheti az eredményességet

Egy új elemzés rájött, hogy a szexuális nevelési programok, amelyek a nemekkel és a kapcsolatok hatalmával foglalkoznak, sokkal hatékonyabbak, mint azok, amelyek nem.

A serdülők világszerte jelentős reproduktív egészségügyi kihívásokkal néznek szembe, beleértve a nem szándékos terhesség és a nemi úton terjedő fertőzések magas arányát - jegyezte meg Nicole Haberland, a Népesedési Tanács kutatója, M.P.H.

Az Egyesült Államok Betegségmegelőzési és Megelőzési Központja szerint az Egyesült Államokban 15 és 24 év közötti emberek teszik ki az összes új nemi úton terjedő fertőzés felét. Az UNAIDS szerint az ebben a korosztályban élő fiatalok az összes új HIV-fertőzés 40 százalékát teszik ki.

Míg a szexuális nevelést, ideértve a HIV-re vonatkozó oktatást, kulcsfontosságú stratégiának tekintik a serdülők reproduktív egészségének javításában, az eredmények csalódást okoztak, annak ellenére, hogy ezekbe a programokba nagy összegű beruházásokat hajtottak végre - jegyezte meg a kutató.

Tanulmányok kimutatták, hogy amikor az emberek elfogult meggyőződéssel vallják a férfiak és nők megfelelő szerepét és viselkedését, vagy amikor intim kapcsolataikban egyenlőtlen erőről számolnak be, akkor valószínűbb, hogy rossz reproduktív egészségügyi eredményeket tapasztalnak.

Például azoknál a nőknél, akik szexuális kapcsolataikban alacsony hatalmat jelentenek, általában magasabb a szexuális úton terjedő fertőzések és a HIV aránya, mint azoknál a nőknél, akik igazságosabb kapcsolatokról számolnak be - jegyezte meg a kutató. Ez arra késztetett néhány kutatót, hogy elmélete szerint a szexuális nevelésnek segítenie kell a fiatalokat, hogy kritikusan reflektáljanak a kapcsolatok nemi és hatalmi kérdéseire.

"Azt szerettük volna megtudni, hogy az ilyen felhatalmazási megközelítést alkalmazó programok jobban teljesítenek-e, mint a programok többsége, amelyek nem" - mondta Haberland.

"Ehhez nagyon magas mércét akartam kitűzni, és meg akartam vizsgálni, hogy ezek a tantervek valóban csökkentették-e a nem szándékos terhesség és a nemi úton terjedő fertőzések arányát."

Tanulmánya céljából Haberland elektronikus adatbázisokban kereste azon programok értékelését, amelyeket a nemi úton terjedő fertőzésekre vagy a nem kívánt terhességre gyakorolt ​​hatás mérésével értékeltek, 19 éves vagy annál fiatalabb serdülők számára, és szigorú tanulmányterv alapján értékelték. Különböző országokból származó 22 szexuális és HIV-oktatási program értékelését azonosította.

A programokat két csoportra osztotta annak alapján, hogy foglalkoztak-e - vagy figyelmen kívül hagyták - a nem és a hatalom kérdéseit, például a férfiasság és a nőiesség, a társadalmi nemek közötti egyenlőtlenség, a párkapcsolatokban tapasztalható egyenlőtlen erőfeszítések és a fiatal nők felhatalmazása. Megállapította, hogy 10 program foglalkozott ezekkel a kérdésekkel, míg 12 nem.

Haberland jelentése szerint a nemi vagy hatalmi tartalom szerepeltetésének hatása drámai volt.

"A nemre vagy a hatalomra irányuló programok ötször nagyobb valószínűséggel voltak eredményesek, mint azok, amelyek nem" - mondta Haberland. „Teljesen 80 százalékuk a nemi úton terjedő fertőzések lényegesen alacsonyabb arányával vagy a nem kívánt terhességgel társult.

„Ezzel szemben a nemet vagy a hatalmat nem érintő programok közül csak 17 százaléknak volt ilyen asszociációja. Feltűnő, hogy a két programcsoportnak - a szexuális nevelési programoknak, amelyek a nem és a hatalom kérdésével foglalkoznak, és azoknak, amelyek nem foglalkoznak ezzel - szinte ellentétes eredményei vannak.

A nemi és hatalmi tartalom hatása akkor is igaz volt, ha figyelembe vettük más változókat, például a program időtartamát, vagy azt, hogy a programnak több összetevője volt-e egyetlen összetevővel szemben - jegyezte meg.

Továbbá, az összes olyan program, amely nemi vagy hatalmi tartalmat tartalmazott, és pozitív egészségügyi eredményekkel társult, szintén jelentősen kapcsolódott más előnyös eredményekhez, például a jelentett biztonságosabb szexuális viselkedéshez vagy a jobb ismeretekhez.

A hatékony beavatkozások közös jellemzőinek tanulmányozása után Haberland számos ajánlást tett a nemek közötti egyenlőségre és a hatalmi dinamikára vonatkozó tartalmak integrálására a szexualitásba és a HIV-oktatásba:

• Tartalmazzon kifejezett tartalmat a nemek közötti egyenlőségről és a hatalmi dinamikáról;
• Olyan módszereket kell használni, amelyek arra ösztönzik a résztvevőket, hogy értelmes módon gondolkodjanak el arról, hogy a nemi sztereotípiák és a hatalmi egyenlőtlenségek hogyan befolyásolják saját kapcsolataikat, szexuális és reproduktív egészségüket, valamint a HIV kockázatát; és
• Segítsen a résztvevőknek felismerni potenciális erejüket saját életükben, kapcsolataikban vagy közösségeikben.

Annak érdekében, hogy a programok megvalósíthassák az ilyen megközelítést, a Népesedési Tanács kiadott egy forrást - ez mind egy tanterv - kulturálisan érzékeny tartalommal és 54 oktatási tevékenységgel. Több nyelven elérhető díjmentesen az ItsAllOne.org oldalon.

A tanulmányt 2009 - ben tették közzé A szexuális és reproduktív egészségre vonatkozó nemzetközi perspektívák, a Guttmacher Intézet kiadta.

Forrás: Népesedési Tanács